Magdeburg, 03.September 2026. Im Kontext von Bildung zu nachhaltiger Entwicklung (BNE) ist eine Entpolitisierung politischer Themen durch den Anspruch auf "Neutralität" zu beobachten. Dies geschieht etwa dann, wenn lediglich individuelle Konsumentscheidungen ohne den Blick auf strukturelle Verhältnisse fokussiert werden. Zugleich wird letzteres häufig vermieden, da eine solche Auseinandersetzung als „nicht neutral“ oder als „zu politisch“ zurückgewiesen wird.

Diese Debatten gehen an jungen wie erfahrenen Lehrkräften sowie an außerschulischen Bildner*innen nicht spurlos vorbei. Vielmehr ist die Auseinandersetzung mit der Frage nach einer vermeintlichen „Neutralität“ zunehmend von Verunsicherung und Ratlosigkeit auf unterschiedlichen Ebenen geprägt.

In dem Workshop wollen wir diese Spannungsfelder und ihre Komplexität Schritt für Schritt beleuchten. Nach einer kurzen Einordnung des Bildungsansatzes BNE und seiner aktuellen Position in der formalen und non-formalen Bildungslandschaft verbinden wir diese Perspektiven mit zentralen politikdidaktischen und demokratietheoretischen Überlegungen. Davon ausgehend wenden wir uns Praxisbeispielen zu, anhand derer wir gemeinsam Handlungsoptionen und Möglichkeitsräume ausloten. 

Die Veranstaltung richtet sich vor allem an BNE-Aktive und hauptamtlich und ehrenamtlich Engagierten in Natur-, Umwelt- und Klimaschutz und Globalem Lernen. 

Referent*innen: Max Barnewitz und Hanna Butterer, wissenschaftliche Mitarbeiter*innen am Arbeitsbereich Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Siegen. Max Barnewitz blickt auf umfangreiche Erfahrungen in der außerschulischen Bildungspraxis zurück, während Hanna Butterer das Feld der BNE forschend erkundet.

Anmeldung notwendig: Hier geht es zur Anmeldung. 
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei.